As acadêmicas do 6º semestre do curso de Odontologia do Centro Universitário do Vale do Araguaia (UNIVAR), Nathália Aparecida Tirloni de Oliveira e Raquel Haggar Erthal Martins, desenvolveram, no dia 21 de outubro de 2026, um projeto voltado à promoção da saúde bucal e ao incentivo à autonomia de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A atividade foi realizada na Clínica Sensori, com orientação da docente Natalina Galdeano Abud Chaud.
A iniciativa tem como objetivo orientar sobre a importância da higiene bucal, a prevenção de doenças e a adoção de estratégias que contribuam para tornar o atendimento odontológico mais acolhedor e acessível às particularidades de cada criança.
O projeto surgiu a partir da necessidade de ampliar a atenção à saúde bucal de crianças com TEA, que podem apresentar sensibilidades sensoriais e dificuldades comportamentais ou motoras capazes de tornar a escovação e as consultas odontológicas mais desafiadoras.
Entre os assuntos abordados estão a higiene bucal adequada, a prevenção de doenças periodontais, as dificuldades sensoriais e sociais que podem interferir nos cuidados diários e o uso de estratégias como distração e reforço positivo. A proposta também destaca a participação dos pais e cuidadores na construção e manutenção dos hábitos de higiene.
Realizada por meio de ações educativas, a iniciativa busca apresentar orientações práticas para facilitar a adaptação das crianças ao ambiente odontológico e incentivar os cuidados com a saúde bucal desde a infância. A parceria com a Clínica Sensori contribui para a realização das atividades e para a aproximação entre a formação acadêmica e as necessidades da comunidade.
Além dos benefícios para as crianças e seus familiares, o projeto representa uma oportunidade de aprendizado para as acadêmicas, que podem ampliar seus conhecimentos sobre prevenção e promoção da saúde bucal, desenvolver habilidades de comunicação e acolhimento e compreender a importância do manejo comportamental no atendimento odontológico.
“O projeto irá contribuir significativamente para nossa formação acadêmica. Além de ampliar nosso conhecimento sobre a prevenção e promoção da saúde bucal, a iniciativa nos ajudará a desenvolver a habilidade de comunicação, acolhimento e manejo comportamental, fundamentais para um atendimento odontológico humanizado e inclusivo. Dessa forma, o projeto contribuirá para a formação de profissionais mais preparados, conscientes e capacitados para atender às particularidades de cada paciente”, destacam Nathália Aparecida Tirloni de Oliveira e Raquel Haggar Erthal Martins, acadêmicas do 6º semestre de Odontologia.
A ação reforça a importância de uma formação que alia conhecimento técnico, responsabilidade social e atenção individualizada, contribuindo para preparar futuros profissionais para oferecer um atendimento odontológico cada vez mais humanizado, inclusivo e comprometido com a qualidade de vida dos pacientes.
